Evangelische Akademie Thüringen

Ist die Ökonomie eine Naturwissenschaft?

Sicher nicht, auch wenn ihre Protagonisten durchaus manchmal diesen Anschein erwecken wollen. Denn Menschen verhalten sich allzu oft anders, als es ökonomische Modelle, auch wenn sie in sich logisch und mathematisch stimmig sind, vorhersagen. Daher sind Perspektiven menschlichen Verhaltens, das sich aus ganz unterschiedlichen politischen, sozialen oder persönlichen Gründen speisen kann, in die Theoriebildung einzubeziehen. So gesehen ist die Wirtschaftswissenschaft doch eine empirische Wissenschaft. Und Wirtschaft ist gestaltbar.

Wie soll nun eine gerechte Wirtschaft aussehen, die den Menschen dient und ihre Interessen ausgleicht, ohne einzelne unverhältnismäßig zu benachteiligen? Dieser Frage sind 90 junge Leute aus 16 Ländern nachgegangen. In dem Wissen, dass vielfältige Blickwinkel, Interessen und Ziele Einfluss auf die Wirtschaft haben, beschäftigten sie sich mit ökonomischen Denkschulen und Problemen, die an den Universitäten kaum gelehrt werden: Politische Ökonomie, Postwachstum, ökologische oder feministische Ökonomie. Schwerpunktthema in diesem Jahr war das zehnte Jubiläum der Finanzkrise, weshalb Vorträge und Podiumsdiskussionen zur Rolle der Finanzwirtschaft und zu den Lehren aus der Krise den Rahmen der gemeinsamen Arbeitswoche bildeten.

Insgesamt mehr als 110 Studierende, Dozentinnen und Dozenten, Interessierte und Engagierte füllten das Zinzendorfhaus Neudietendorf bis tief in die Nacht mit Gespräch und Debatten, Ideen und Gesang. Nach einer Woche intensiven Lernens und Diskutierens ging die 2. Sommerakademie für Plurale Ökonomik am Freitag, 10. August 2018, erfolgreich zu Ende.

Sommerakademie in Neudietendorf erfolgreich gestartet

Gestern hat sie begonnen, die zweite Sommerakademie für Plurale Ökonomik im Zinzendorfhaus Neudietendorf. Knapp 90 junge Leute und mehr als 20 Dozentinnen und Referenten aus allen Teilen Deutschlands und 15 anderen Ländern diskutieren bis zu 10. August 2018 unterschiedlichste Wirtschaftstheorien und -perspektiven. Denn das Wirtschaftsgeschehen wird aus vielfältigen Blickwinkeln beschrieben. In einer Welt mit komplexen Herausforderungen – Klimawandel, Ressourcenknappheit, strukturelle Ungerechtigkeit, Krisenhaftigkeit – bedarf es der Vielfalt des Wissens und praktischer Ansatzpunkte, um die notwendigen Veränderungen in Gang zu bringen.

„Zehn Jahre nach dem Crash“ ist in diesem Jahr das Thema der Sommerakademie. Daher werden in Vorträgen und Arbeitsgruppen insbesondere die Erfahrungen aus der Finanz- und Staatsschuldenkrise 2008 bearbeitet. So wird z.B. analysiert, was sich seither in der akademischen Lehre verändert hat, und es wird eine Podiumsdiskussion zur Frage der Finanzmarktregulierung geben. In Weimar wird Dr. Maja Göpel, Generalsekretärin des Wissenschaftlichen Beirats der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen, im Rahmen der Sommerakademie am Dienstag, 7. August 2018, einen öffentlichen Vortrag zum Thema „Transforming Economics – Transforming Society“ halten.

Die Akademie wünscht einen schönen Sommer!

Die Sonne scheint über Neudietendorf, die Bienen summen durch den Garten des Zinzendorfhauses und im Büro der Evangelischen Akademie Thüringen klappern nur hinter vereinzelten Türen die Computertastaturen. Drei untrügliche Zeichen dafür, dass Sommer ist. Unsere Pause hier in Neudietendorf wird kurz sein – schon am 3. August startet die Sommerakademie zur Pluralen Ökonomik mit über 100 Teilnehmenden aus 18 verschiedenen Ländern. Damit läuten wir ein ereignisreiches zweites Veranstaltungshalbjahr in der Akademie ein. Ende August folgt dann in Kooperation mit der Evangelischen Akademie Sachsen-Anhalt der Liverollenspiel-Workshop „Rückkehr nach Tiamast“.
Bis dahin wünschen wir allen Freundinnen und Freunden der Akademie eine erholsame und fröhliche Sommerzeit und halten es mit Paul Gehrhard:

Geh aus, mein Herz, und suche Freud
in dieser lieben Sommerzeit
an deines Gottes Gaben;
schau an der schönen Gärten Zier
und siehe, wie sie mir und dir
sich ausgeschmücket haben.

Ich selber kann und mag nicht ruhn,
des großen Gottes großes Tun
erweckt mir alle Sinnen;
ich singe mit, wenn alles singt,
und lasse, was dem Höchsten klingt,
aus meinem Herzen rinnen.

Demokratie spielend erleben

Sommerliche Temperaturen, Diskussionen über Demokratie, Spiele im nahen Wald und am Computer: Bereits zum dritten Mal fand in der Jugendbildungsstätte Junker Jörg ein Ferienworkshop mit dem Computerspiel Minecraft statt. Vom 02. bis 06. Juli 2018 trafen sich 15 Jugendliche zur Projektwoche „Demokratie spielend erleben“ in Eisenach und bauten in Minecraft gemeinsam digitale Dörfer. Die Woche stand dabei ganz im Zeichen der Fragen, was Demokratie für uns ausmacht: Wo findet Demokratie im Alltag und eigenen Leben statt? Was unterscheidet sie von Diktaturen, Monarchien und anderen Regierungsformen? Und was heißt es, wenn Demokratie nicht nur als Staats-, sondern auch als Lebens- und Gemeinschaftsform verstanden wird?
Antworten darauf fanden die Jugendlichen unter anderem in einer eigenen Verfassung, die sie für den Umgang miteinander in und außerhalb von Minecraft verabschiedeten. Denn nicht nur am Computer wurde Demokratie im Workshop erlebbar. Bei Kooperationsspielen im Wald bei der Wartburg, thematischen Einheiten und Diskussionen tauschten sich die Jugendlichen über ihr Verständnis von Demokratie, Respekt und Gleichberechtigung aus. Dazu gehörte auch ein Besuch im Eisenacher Rathaus bei der Kinderbeauftragten Annette Backhaus und Jugendkoordinator Björn Lange. Auf die Frage, wo Kinder sich politisch beteiligen können, machte die Kinderbeauftrage Mut zum Engagement: „Das liegt ganz bei euch, in euren Einrichtungen, wo es um euch geht, wie z. B. in der Schule“. An den Institutionen und Bildungsträgern wiederum liege es, die Wichtigkeit der Beteiligung Jugendlicher ernst zu nehmen und entsprechend Möglichkeiten zu eröffnen.
Zum Abschluss des Workshops bereiteten die Jugendlichen eine Präsentation vor, um Eltern und Angehörigen einen Eindruck von der Woche und den erstellten Minecraft-Bauwerken zu geben. „In der Schule haben wir eher theoretisch über Demokratie gesprochen, hier haben wir es praktisch erlebt“, fasst eine Teilnehmerin ihre Eindrücke zusammen.
Wer am diesjährigen Workshop nicht teilnehmen konnte, kann sich jetzt schon freuen: Auch für das kommende Jahr sind wieder Minecraft-Projekte in der Jugendbildungsstätte Junker Jörg geplant.

Jahresbericht der Jugendbildungsstätte Junker Jörg

Seit nun mehr zwei Jahren gestaltet Jan Grooten als Studienleiter der Evangelischen Akademie Thüringen das pädagogische Angebot der Jugendbildungsstätte Junker Jörg. In dieser Zeit hat sich an Haus und Hof und in den Bildungsangeboten viel getan: Es wurde mit allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gemeinsam ein Leitbild für die Arbeit entwickelt. Das Haus wird kontinuierlich saniert und verschönert. Und die Bildungsarbeit gewinnt mehr und mehr an Profil. „Wir machen nicht alles, aber das was wir tun, machen wir gut!“, fasst es Jan Grooten zusammen. Historisch-politische Bildung am historischen Ort, Demokratie lernen und Digitalisierung sind die inhaltlichen Schwerpunkte der Arbeit. Gamebased Learning, also spielend lernen, hat sich zu einem methodischen Schwerpunkt entwickelt. Und so kann man in der Jugendbildungsstätte in Eisenach mit dem Computerspiel Minecraft etwas über das Mittelalter in Eisenach lernen, am netzpolitischen Fachtag generationenübergreifend über die Smartphone-Nutzung philosophieren oder Handyfilme über Luther drehen. Ausführlich findet man all diese Entwicklungen im gerade erschienen Jahresbericht 2017 der Jugendbildungsstätte Junker Jörg. Das Junker Jörg-Team wünscht eine anregende Lektüre!

Arbeitstreffen des Projekts Thüringen 19_19

Bei schönstem Sommerwetter tagte am vergangenen Freitag, 29. Juni 2018, erstmals der Beirat des Netzwerkprojekts Thüringen 19_19 im Zinzendorfhaus Neudietendorf. Bereits 2013 haben sich Thüringer Akteure aus dem Bildungsbereich zusammengeschlossen, um Demokratielernen im Freistaat nachhaltig zu stärken. Das Demokratie-Jubiläumsjahr 2019 – 100 Jahre Weimarer Republik, 70 Jahre Grundgesetz und 30 Jahre Mauerfall – ist der Anlass, um Thüringer Bildungseinrichtungen von Kita bis Gedenkstätte zu Lernorten der Demokratie zu entwickeln. Federführend in dem Netzwerkprojekt sind die Landeszentrale für politische Bildung Thüringen, Demokratisch Handeln e. V. und die Evangelische Akademie Thüringen.
Im Frühjahr konnte eine Geschäftsstelle in Jena für das Projekt eingerichtet werden. Die inhaltliche Ausrichtung und die Auswahl der Lernorte wird der nun konstituierte Beirat begleiten und bestimmen. Vertreten sind darin viele Netzwerkpartner aus ganz Thüringen wie die Stiftung Ettersberg, die Evangelische Schulschiftung oder Vertreterinnen der lokalen Partnerschaften für Demokratie. Interessierte Institutionen sind herzlich eingeladen, sich zu beteiligen und Projekte und Ideen einzureichen, um Lernort der Demokratie zu werden. Der Call for Projects ist gerade erschienen und die Bewerbung ist laufend möglich.